當紅程序正義的鋼索超便宜
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內容簡介: 博客來網路書店博客來博客來書店 每個刑事程序的爭議，都涉及發現真實與人權保障等利益的衝突痕跡。第一線的實務工作者因而像是一個走鋼索的人，必須在多股力量之間保持平衡。因為，一個偏頗的決定，將會帶著個案當事人墜落深淵，望不到正義的亮光。
《程序正義的鋼索》一書便是在這樣的認知下完成。作者希望藉由發生在臺灣社會的一些爭議性案件（例如：邱和順案、南迴搞軌案等），摸索在鋼索上平衡前進的方式。本書涵括案例分析、判決研究與學術論文，不僅適合學生作為學習與準備考試的讀物、學者的研究參考，更適合作為實務工作者的參照與反思的對象。
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內容來自YAHOO新聞
國際化指標 學者籲增跨國實習
（中央社記者陳至中台北16日電）大學通常用國際學生數、英語教學等作為「國際化」指標，學者則建議加入本地生語言能力、國際移動力及跨國企業實習等，並依學校類型訂出不同的KPI。
台灣全球化教育推廣協會理事長、實踐大學講座教授陳超明近期出版「英語語言管理操作手冊—大專篇」，對現行大學經營提出批判和建議。
現行大學「國際化」量化指標，大多是國際學生數、全英語授課節數等，大都針對行政管理面。陳超明則認為，人才培育才是「國際化」重點，應更著重於學生本身。
陳超明舉例，本地學生的語言能力應納入績效管理指標，並依不同大學類型有差異。學術型大學著重學術英語，應達CEFR（歐洲語言共同架構）B2到C1級，就業導向型學校加強專業英語，應達CEFR的B1級。
陳超明並建議，教學型、就業導向型的學校，應鼓勵學生到跨國企業實習，增加國際移動力，畢業後出路更為寬廣。
陳超明說，大學追求國際化，不能只顧著全球大學排行榜，而忽略了學生的能力和出路。培育國際化人才，不只是為了進跨國企業，台灣產業也得面對嚴峻的國際競爭，需要更多具備外語能力、移動力和專業知識的人才。1050316
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/國際化指標-學者籲增跨國實習-054857441.html
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