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內容簡介: 將傳統民俗及現代創作的金屬工藝共同呈現,由傳藝中心邀請民族藝術薪傳獎、傳統工博客來網路書店藝獎、國家工藝獎等得獎展品及技藝精湛的創作者參展,並向世界宗教博物館借展早期金屬類文物,及國立台灣博物館的金屬類礦石,結合國立台灣工藝研究所、台南市立文化中心及傳藝中心等典藏文物,規劃為金、銀、銅、鐵(鋼)、錫、景泰藍等展區,讓大眾可以了解金屬工藝從過去到現在以及未來的發博客來展。
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- 新功能介紹 作者: 國立傳統藝術中心
- 出版社:國立傳統藝術中心 新功能介紹
- 出版日期:2007/02/01
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
吳思華對談會 學生代表要求散會
(中央社記者陳至中台北5日電)教育部長吳思華今天在台中和學生對談,雙方對談約70分鐘,學生代表認為教育部沒有聽到他們的心聲,要求提前散會。
反課綱佔據教育部行動進入第6天,教育部長吳思華南下在台中霧峰國教署館舍,與前兩次座談會抽出的學生代表面對面溝通,並透過網路直播。
今天座談原預定時間為2小時,但進行約70分鐘後,出席的學生代表就認為,教育部承諾召開課審會,卻「只檢討不改革」,看起來是無效的,且吳思華和各位官員,一直在講重複的東西,沒有聽到學生們的心聲,要求提前散會,「今天座談就只能這樣了。」
吳思華在會議中則強調,課綱是一個「滾動修正」的過程,每隔兩三年就要修正一次,因為學術也不斷再發展,考古可能發現新的歷史證據,不能說今天定了標準答案,永遠都是這樣。
吳思華並提到,目前課綱是比較「剛性」的,未來希望讓課綱變「柔性」,並列各種不同的意見,「多元社會不能再用單一標準」。至於如何並列,必須大家一起來思考。
吳思華表示,十二年國教課綱預計107年正式上路,這3年都採「新舊教科書」併行。對於比較爭議的社會部分,十二年國教課綱會先暫緩,讓社會各界先溝通,把課審會、專家小組組起來。避免又丟出新版本,造成社會對立。1040805